In-house library training program supporting Roma people – the power of networking in local community

SABOLOVIĆ-KRAJINA, Dijana (2013) In-house library training program supporting Roma people – the power of networking in local community. Paper presented at: IFLA WLIC 2013 - Singapore - Future Libraries: Infinite Possibilities in Session 125 - Education and Training with Library Services to Multicultural Populations and Indigenous Matters Special Interest Group.

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Abstract

In-house library training program supporting Roma people – the power of networking in local community

After years of organising various library activities for Roma children and teenagers (multicultural workshops, computer courses, literary meetings, book exhibitions), the librarians of Public library of Koprivnica, Croatia have initiated and started to organise in-house library training programs on cultural and educational competencies, and knowledge about Roma people. Their purpose was to overcome the gap between the school and society requirements to Roma children coming from deprived families on one side and partial and insufficient knowledge of teachers and librarians about their needs on the other side. The aim of the in-house training programs is networking of professionals from various sectors in local community, working on daily basis with Roma children and youth. The final goal is building tolerance and tearing down prejudice against Roma population, as well as supporting better quality life chances to Roma children through formal and informal ways of education, and helping them to get included in the life of local community and society in general. This article aims at presenting the impacts of in-house training programs on cultural and educational competencies and knowledge about Roma people based on sharing knowledge and practices of professionals coming from various working fields in local community, NGOs and local government. It embodies an important question: how to work on issues of the Roma social integration and inclusion to respect, protect, support and realize their national, cultural, educational, social and all other personal and economic rights and interests?

Dispositif de formation interne en faveur des Roms en bibliothèque publique – L’importance du réseau dans une communauté locale

Après des années passées à organiser des activités en bibliothèque pour les enfants et les adolescents Roms (ateliers multiculturels, cours d’informatique, rencontres-lecture, expositions de documents), les bibliothécaires de la Bibliothèque publique de Koprivnica en Croatie ont initié et mis en œuvre des formations internes basées sur les compétences culturelles et scolaires et la connaissance des Roms. L’objectif était de combler, d’une part, l’écart existant entre l’école et les exigences sociétales pour les enfants Roms issus de familles déshéritées, et d’autre part les connaissances partielles et lacunaires des enseignants et des bibliothécaires autour des besoins de ces enfants. La vocation de ces formations propres est de mettre en réseau les professionnels de divers secteurs de la communauté, qui travaillent quotidiennement avec des enfants ou des adolescents Roms. La finalité est de construire la tolérance et d’éradiquer les préjugés à l’encontre de la population Rom, et aussi d’encourager la réussite sociale des enfants Roms de manière formelle et informelle en termes d’éducation, et de les aider à s’intégrer à la vie de la communauté locale et de la société en général. Cet article s’attache à présenter les impacts des formations internes sur les compétences culturelles et scolaires des Roms, fondés sur le savoir partagé et les pratiques interprofessionnelles de la commune, des ONG et des collectivités locales. Il renvoie à une question importante : Comment travailler sur la problématique de l’intégration et de l’inclusion sociale des Roms tout en respectant, en protégeant, en soutenant et en reconnaissant leurs droits et leurs aspirations ?

Programa interno de formación bibliotecaria en apoyo a la población romaní – el poder de la red de contactos en la comunidad local

Después de años organizando varias actividades de biblioteca para niños y adolescentes romaníesníes (talleres multiculturales, cursos de ordenador, reuniones literarias, exposiciones de libro), los bibliotecarios de la biblioteca Pública de Koprivnica, Croacia, han empezado a organizar programas internos de formación bibliotecaria en competencias culturales y educativos, y conocimiento sobre personas de etnia Roma. Su propósito era colmar la brecha entre las exigencias de la escuela y la sociedad respecto a los niños romaníes provenientes de familias con pocos recursos por un lado y el conocimiento parcial e insuficiente de profesores y bibliotecarios acerca de sus necesidades por otro lado. El objetivo de los programas de formación interna es interconectar profesionales de varios sectores en la comunidad local, trabajando a diario con niños y jóvenes romaníes. El objetivo final es fomentar la tolerancia y eliminar prejuicios contra la población romaní, así como aumentar las posibilidades de mejor calidad de vida para los niños romaníes a través de modos formales e informales de educación, y ayudándoles aconseguir la inclusión en la vida de la comunidad local y la sociedad en general. El presente artículo pretende presentar los impactos de programas internos de formación en competencias culturales y educativas, así como conocimiento sobre las personas Roma, basados en compartir los conocimientos y prácticas de profesionales procedentes de varios campos de actividad laboral en la comunidad local, ONGs y gobierno local. Plasma una cuestión importante: cómo trabajar en asuntos de inclusión e integración sociales de los romaníes para respetar, proteger, apoyar y realizar sus derechos e intereses nacionales, culturales, educativos, sociales y económicos, y todos los demás?

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