Required skills for children and youth librarians in the digital age

HAMADA, Dalia and STAVRIDI, Sylvia (2013) Required skills for children and youth librarians in the digital age. Paper presented at: IFLA WLIC 2013 - Singapore - Future Libraries: Infinite Possibilities in Session 105 - Libraries for Children and Young Adults.

Bookmark or cite this item: http://library.ifla.org/id/eprint/70
[img]
Preview
Language: English (Original)
Available under licence Creative Commons Attribution.
[img]
Preview
Language: Arabic (Translation)
Available under licence Creative Commons Attribution.
[img]
Preview
Language: Russian (Translation)
Available under licence Creative Commons Attribution.

Abstract

Required skills for children and youth librarians in the digital age

We are living in a world that is changing rapidly due to the technological revolution and, as such, both libraries and librarians seem to be struggling to maintain their traditional roles. It is essential to respond to and integrate this new technology into library services, while maintaining the traditional role of librarians. In an age where knowledge and information are delivered in a fast paced mode, it is essential to re-evaluate the core competencies for librarians serving children and young adults. This paper presents a literature review of the key skills required for librarians in a digital era; and the ALA competencies of librarians working with children and young adults. The paper also presents the feedback of nine librarians, working at the children and young adult libraries at the Bibliotheca Alexandrina, on a survey that listed the essential skills required for them to serve their users in the best possible way. The skills were divided according to the age group and nine librarians responded to the survey by checking the skills they viewed as essential for a children or young adult librarian. Finally, it presents a list of skills and competencies essential to our roles in providing access to information in a fast-changing digital age.

المهارات اللازمة لأخصائي مكتبات الطفل والنشء في العصر الرقمي

نعيش اليوم في عالم يتسارع تغيره إثر الثورة التكنولوجية؛ ومن ثم يبدو أن المكتبات والمكتبيين يحاولون ويواجهون صعوبات في الحفاظ على القيام بدورهم التقليدي. لذا؛ فمن الضروري التجاوب مع هذه التكنولوجيات الجديدة ودمجها مع الخدمات المكتبية، مع الحفاظ على دور المكتبة المُتعارف عليه. لقد أضحت إعادة تقييم القدرات التي يجب توفرها في المكتبيين القائمين على خدمة الأطفال والنشء. يُقدم هذا البحث دراسة نقدية حول المهارات الأساسية اللازمة للمكتبيين في مثل هذا العصر الرقمي؛ والمؤهلات التي تطلب جمعية المكتبات الأمريكية توفرها في المكتبيين العاملين مع الأطفال والنشء. يعرض هذا البحث أيضًّا التغذية الراجعة من تجربة تسعة مكتبيين يعملون في قسم مكتبات الطفل والنشء بمكتبة الإسكندرية، حيث أُجري استطلاع حول المهارات الضرورية التي يجب توافرها فيهم حتى يستطيعوا خدمة المُستخدمين بأفضل صورة مُمكنة. قُسمت هذه المهارات وفقًّا للفئة العمرية ووضع كل مكتبي منهم علامة على المهارات التي رآها ضرورية لمكتبيي مكتبات الطفل والنشء. وأخيرًّا، قائمة بالمهارات والمؤهلات الضرورية؛ والتي تُمكننا من القسام بدورنا في إتاحة الوصول للمعلومات في عصر رقمي سريع التغير.

Навыки, необходимые для библиотекарей, работающих с детьми и молодежью, в эпоху цифровых технологий

Мы живем в мире, который быстро меняется благодаря технологической революции, так что как библиотекам, так и библиотекарям, кажется, с трудом удается продолжать играть свою традиционную роль. Очень важно суметь принять этот вызов и интегрировать новые технологии в сферу библиотечного обслуживания, не теряя при этом и традиционного понимания места библиотеки. В эпоху, когда знания и информацию можно получить очень быстро, очень важно пересмотреть основные компетенции библиотекарей, занимающихся обслуживанием детей и молодежи. Этот доклад представляет собой обзор источников по основным навыкам, требуемым от библиотекаря в эпоху цифровых технологий, а также обозначенным в руководстве ALA для библиотекарей, работающих с детьми и молодежью. В докладе также представлены мнения девяти библиотекарей, работающих с детьми и молодежью в Александрийской библиотеке, высказанные по поводу исследования, в результате которого и появился список навыков, необходимых библиотекарю для того, чтобы предоставить пользователям услуги максимального качества. Навыки подразделяются в зависимости от возраста пользователей, так что девять библиотекарей принимали участие в исследовании, отмечая навыки, необходимые с их точки зрения, для библиотекарей работающих с детьми, и для библиотекарей, работающих с «молодыми взрослыми» Наконец, в докладе представлен список навыков и знаний, необходимых для того, чтобы предоставлять доступ к информации в быстро меняющуюся эру цифровых технологий.

FOR IFLA HQ (login required)

Edit item Edit item
.