Scenario of Indian agrarian librarianship: an evaluative study

SINGH, Ajay Pratap and YUVARAJ, Mayank (2013) Scenario of Indian agrarian librarianship: an evaluative study. Paper presented at: IFLA WLIC 2013 - Singapore - Future Libraries: Infinite Possibilities in Session 141 - Agricultural Libraries Special Interest Group.

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Abstract

Scenario of Indian agrarian librarianship: an evaluative study

This paper examines the library users, collections and the services of various agricultural university libraries and research institutes in India on various parameters and the role of apex bodies of Indian agricultural development such as Indian Council of Agricultural Research (ICAR) and Agricultural and Processed Food Products Export Development Authority (APEDA) in shaping the libraries. It examines the contribution of training institutes such as Documentation Research and Training Center and National Institute of Science Communication and Information Resources (NISCAIR) in imparting specialized education and training for careers in agricultural librarianship. Presents the results of data of a survey conducted via stratified random sampling, questionnaire and interview methods. The study revealed that majority of library user preferred electronic resources over print. Many preferred the use of mobile phones for accessing agricultural information from home. A sharp increase in the use of Internet in the libraries was noticed.

Estudio evaluativo de la situación de la bibliotecología en ciencias agrarias en India

Esta ponencia analiza los usuarios, las colecciones y los servicios suministrados por las bibliotecas de las universidades e institutos de investigación en ciencias agrícolas de India, en función de varios parámetros, y el rol que cumplen en el diseño de las bibliotecas los organismos más importantes de desarrollo agrícola de ese país, tales como el Consejo de Investigación Agrícola de India (ICAR, por sus siglas en inglés) la Autoridad de Desarrollo de las Exportaciones de Productos Agrícolas y Alimentos Procesados (APEDA, por sus siglas en inglés). Asimismo, observa la contribución de los institutos de capacitación — tales como el Centro de Capacitación e Investigación de Documentos y el Instituto Nacional de Comunicación Científica y Recursos de Información (NISCAIR, por sus siglas en inglés) — a la educación especializada y a la capacitación en las carreras relacionadas con la bibliotecología en ciencias agrícolas. Se presentan, además, los resultados obtenidos en la encuesta llevada a cabo mediante métodos de muestreo aleatorio estratificado, cuestionarios y entrevistas. El estudio indicó que la mayoría de los usuarios prefiere los recursos electrónicos en lugar de los medios impresos; además, muchos usuarios eligen el uso de los teléfonos móviles para acceder a la información agrícola desde sus hogares. Por último, se evidenció un aumento significativo en el uso de Internet en las bibliotecas.

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