Experiencias de las series de educacion contínua en línea presentadas por la Sección de América Latina y el Caribe de IFLA durante 2014-2015

FERREIRA, Sueli Mara S. P. and GARCIA-FEBO, Loida (2015) Experiencias de las series de educacion contínua en línea presentadas por la Sección de América Latina y el Caribe de IFLA durante 2014-2015. Paper presented at: IFLA WLIC 2015 - Cape Town, South Africa in Session 165 - Latin America and the Caribbean.

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Experiencias de las series de educacion contínua en línea presentadas por la Sección de América Latina y el Caribe de IFLA durante 2014-2015

Este artículo tiene como objetivo describir la forma en que se estructuró el programa de educación contínua en línea propuesto y desarrollado por la Session de IFLA LAC con el propósito de consolidar y compartir experiencias y resultados, fomentar nuevas colaboraciones y la participación de las asociaciones y / o en universidades de otros países. La metodología de los seminarios presentados a distancia están alineados con las demandas globales de contenido profesional provistas en corto espacio de tiempo. Para 2014-2015, se utilizó tecnologías para webinars que ya han sido probadas en diferentes ambientes. Algunos delos resultados apuntados son: - más 10,000 personas han participado en los webinars, ya sea como oyentes durante la presentación de los ponentes, visitando o descargando contenidos disponibles; - al menos representantes de 12 países incluyendo América Latina, el Caribe, América del Norte y Europa participaron; se han produjeron y están disponibles en línea (en portugués y español) sobre 17 horas de contenidos audiovisuales y diez archivos de presentaciones en Power Point de alta calidad y actualización; - un total de 16 profesionales actuaron como ponentes, moderados y difusores de webinares. Ellos representaron Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Uruguay, México y EE.UU., demostrando un alto nivel de compromiso y excelente trabajo en equipo, - una gran cantidad de materiales, noticias y correos fueron transmitidos por la red antes, durante y después de los seminarios, lo que fue garantizado por una estrecha colaboración con varios profesionales.

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